告別作文600字三篇 - 小學(xué)生四年級范文
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告別作文600字范文【第一篇】
現(xiàn)在是盛夏時(shí)節(jié)。每天不是陰就是晴，在這種情況下，我的心也跟著陰和晴。
上完最后一節(jié)課，就跟老師說再見。我收拾了凌亂的課桌，拿了該帶走的東西，提著書包和同學(xué)道別，最后環(huán)視了一下空蕩蕩的教室，才關(guān)了門。我的心也不禁迷茫，似乎這里留下的東西太多了。即使我想，我也不能把它拿走。
我關(guān)上了教室的門，隨著“塔奇”的幾聲，在那一瞬間，我的心突然一陣劇痛，突然想起了那四個(gè)字“青春”。
慢慢地走下樓梯，我似乎還記得我剛來這里時(shí)的樣子，數(shù)著樓梯，走進(jìn)教室，懵懂，單純，甚至幼稚。但是隨著一年又一年的過去，現(xiàn)在我已經(jīng)在四樓讀三年級了，樓梯越來越長了。但是童年的心情已經(jīng)一去不復(fù)返了。童年的心一去不復(fù)返了。這一切都變成了我腦海中的黃頁。我知道。我該說再見了。
最后一節(jié)課是和老師說再見。
最后一次考試是和你的學(xué)習(xí)說再見。
最后一個(gè)離開的人是和同學(xué)們說再見的人。
最后一步是和301說再見。
走在通往校門的小路上，我無法忘記，昔日的身影埋在這里刻苦讀書;我無法忘記過去在這里談?wù)摰目鞓?不能忘記，過去在這片足球場上的快樂。
在這別離的時(shí)刻，我們依舊以別樣的心情，走一條校園小路，幾次走教室樓梯，回味心中的甜蜜。
在這離別的時(shí)刻，我們還有千言萬語，望著校長的白發(fā)，摸著老師的椅子，臉頰上掛著滾燙的淚水。
當(dāng)我的腳一踏出校門，我就意識到我不再是這個(gè)社區(qū)的一員了。但也許不是永遠(yuǎn)，但也不是瞬間。
雖然六年的小學(xué)生活與三年的初中生活相比是如此的微不足道，但對我們的孩子來說卻是如此的珍貴和滿足!
再見，我的朋友!
再見，我的老師!
再見，我的學(xué)校!
告別作文600字范文【第二篇】
閑來無事的時(shí)候，我挪了挪椅子，坐在陽臺上看日落，看著太陽即將落山，隨意吹著五彩繽紛的泡泡，在五彩繽紛的泡泡里我仿佛看到了那快樂的小學(xué)生活……
——銘文
我還記得老師們給了我無盡的知識，耐心地要求我們讀和寫，從最簡單的a, b, c, d到最復(fù)雜的作文閱讀。認(rèn)真教我們數(shù)數(shù)，從最基本的1、2、3、4……到最難的奧林匹克競賽，字謎題。他們不僅教給我們豐富的知識，而且教給我們生活的真諦。在他們的教育下，我們一天天長大，而他們一天天老去。正如詩中所歌頌的“春蠶至死絲，蠟炬成灰淚”老師啊!你是春蠶，是蠟炬!
我還記得那個(gè)可愛的小伙伴，他們和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。在學(xué)習(xí)上，我們互相學(xué)習(xí)，互相競爭。在假期我們一起出去玩。在學(xué)校，我們是學(xué)習(xí)伙伴，經(jīng)常坐在一起討論難題。我們在校外是最好的朋友，爬山、購物、去公園……是他們在我最無助的時(shí)候幫助我，使我的生活豐富多彩。正如愛默生所說:“友誼是生活的調(diào)味品，是生活的止痛藥?！?/span>
小學(xué)生的生活就像經(jīng)典名著，讓人流連忘返，叫人回味無窮。小學(xué)生活占據(jù)了我記憶的很大一部分，因?yàn)樗亲羁鞓泛妥詈玫摹ＰW(xué)生活是我人生的一個(gè)起點(diǎn)，我將從這個(gè)起點(diǎn)開始努力工作，在未來的天空中描繪一幅美麗的圖畫。
告別作文600字范文【第三篇】
只是一場淡淡的夢，黃昏消散，我不相信它是一縷煙被帶走。很快，燈光亮了，黑夜抱住了大地，仿佛觸不到它的邊緣，于是今天有了黑夜昨天有了黑夜，也許明天還會是一樣的!是昨天讓我期待，明天西方也會升起!正是昨天使我對它充滿了期待。從西方升起的星星照亮了夜空。如果昨天有成千上萬這樣的人，我會很好。
我倚在床邊，靜靜地望著沒有月亮的夜空，偶爾也會聽到昆蟲的叫聲，為這夜晚增添一份熱鬧。突然，幾個(gè)聲音:“催魂鐘”掃走了遙遠(yuǎn)的思緒，我起身舉起手機(jī)，幾句熟悉的話從電話里飛了出來……
我無奈地放下電話，面對五一校友來訪，我有點(diǎn)不知所措，似乎要收拾一下。我下定決心后不久，就被惰性所淹沒了?？粗蛱靹偞驋咄甑淖雷樱曳畔滦?，平靜地睡著了。
不知道多少個(gè)昨天過去了，多少個(gè)今天過去了，終于到了“五一”，而吵鬧聲充滿了整個(gè)房子。我領(lǐng)著他們進(jìn)了屋子，當(dāng)我看到那張所謂“昨天剛打掃完”的桌子時(shí)，我不滿地浮在每一個(gè)粉餅的臉上，也不知道過去打掃房間時(shí)用了什么話敷衍了事，只知道最后他們高興地送出了屋子。
門關(guān)上了，我忍不住抱怨道:“怎么，昨天不是剛打掃過嗎?”過了一會兒，我又僵住了:“那個(gè)‘昨天’是昨天的倒數(shù)第二個(gè)數(shù)字!”
這時(shí)，我領(lǐng)悟了一個(gè)道理:“不要總是抱著一縷煙霧，最重要的不是昨天，而是下一個(gè)重復(fù)，連續(xù)的明天!”
校友們的不滿再一次反映在我的眼中，我開始深刻地理解這一課。
從那時(shí)起，我告別了昨天。
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