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我喜歡的一本書作文500字周記三篇 - 小學(xué)生優(yōu)秀范文

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2023-08-04

我喜歡的一本書作文500字周記三篇 - 小學(xué)生優(yōu)秀范文

我喜歡的一本書作文500字周記范文【第一篇】


我最喜歡的書之一是《十萬個(gè)為什么》。

我記得在小學(xué)三年級的時(shí)候,我的身體非常瘦弱,一個(gè)月經(jīng)常生病好幾次,藥物和打針都不起作用。我經(jīng)常想:為什么我的身體這么差?如何改變這種狀況?

有一次我和媽媽去新華書店買書,看到了一本《十萬個(gè)為什么》,我想既然是十萬個(gè)為什么,那一定能找到答案。帶著好奇,我拿起書翻看,立刻被許多有趣的“為什么”所吸引。比如“為什么木頭可以做成衣服”,“為什么棉花可以做成炸藥”……我從來沒聽說過。一篇文章,“為什么長跑能增進(jìn)健康?”我很感興趣。書上說:經(jīng)常堅(jiān)持長跑,可以調(diào)節(jié)人體各器官的功能,增強(qiáng)體質(zhì)。但是要堅(jiān)持,不能“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,我想看看這是不是真的,我決定用實(shí)踐來證明這一觀點(diǎn)。

每天早上,媽媽都陪我去濱江公園練長跑。剛開始的幾天,只跑了一圈,我就氣喘吁吁,上氣不接下氣,又累又出汗,幾乎吃不下東西。幾周后,我發(fā)現(xiàn)跑了幾圈后,我沒有喘氣,也不覺得累了,體質(zhì)也逐漸增強(qiáng)了,上課也精神了。我立刻愛上了《十萬個(gè)為什么》。

又是一個(gè)晚上,吃完飯,幾個(gè)小伙伴在樓下玩,一個(gè)小伙伴見我們玩得很厲害,他趕緊吃完飯,放下碗和我們一起跳了起來,剛玩了一會兒,他就捂著肚子喊疼。我告訴他飯后不要做劇烈運(yùn)動(dòng),比如跑、跳等,對胃很不好。每個(gè)人都對我印象深刻,認(rèn)為我很有見識。

《十萬個(gè)為什么》是一座知識的迷宮,它蘊(yùn)含著大量的知識,等待著我們?nèi)ネ诰颉⑷グl(fā)現(xiàn)。讓我們一起在書的海洋中遨游,讓書豐富我們!

我喜歡的一本書作文500字周記范文【第二篇】


《魔術(shù)誘惑》是一本關(guān)于魔術(shù)介紹的書,書中充滿了圖片,給人以超強(qiáng)的視覺享受,魔術(shù)師不可思議的雙手,讓奇跡一次又一次的出現(xiàn)在我們眼前,是我最喜歡的書。

書中所描述的神奇,非常貼近我們的現(xiàn)實(shí)生活,無論是在教室還是在辦公室,在餐桌上,隨時(shí)隨地。這本書分為5個(gè)部分,分別介紹了同學(xué)、長輩、朋友、異性、初次見面的人可以表演的相關(guān)魔術(shù)技巧。

魔術(shù)看似難,其實(shí)很簡單,可能是一個(gè)眼神或者一個(gè)小動(dòng)作,就能完成一件不可思議的事情。例如,書中談到了“鞋里的飲料”:魔術(shù)師脫下鞋子,竟然從里面拿出一瓶飲料!這看起來有些非常神奇和不可思議,其實(shí)這種魔術(shù)的秘密就在于魔術(shù)師使用了煙霧和鏡子,魔術(shù)師用他獨(dú)特的眼睛故意轉(zhuǎn)移觀眾的注意力,然后趁機(jī)迅速地把飲料放進(jìn)鞋子里,魔術(shù)表演就成功了。

魔術(shù)也離不開一雙靈巧的手,劉謙在央視春晚上表演的“橡皮筋魔術(shù)”,在這本書中也有詳細(xì)的介紹,說明他雙手無比靈巧。在這一招中,他只做了一個(gè)小動(dòng)作:在拉回橡皮筋的同時(shí),用右手中指迅速將橡皮筋壓在食指上,使其脫離食指,然后用食指將橡皮筋勾在拇指上,使兩根橡皮筋完全分開。為了達(dá)到視覺效果,這個(gè)魔術(shù)表演的手指動(dòng)作必須非??焖俸挽`巧。

我平時(shí)喜歡學(xué)魔術(shù)表演給大家看,給大家?guī)砜鞓返耐瑫r(shí),讓自己也有一點(diǎn)成就感?!赌g(shù)誘惑》講的魔術(shù)很通俗易懂,而且表演也很簡單,這讓我喜歡上了寶,愛上了。

魔術(shù)使你的生活更加豐富多彩,為你的生活增添不同的色彩。

我喜歡的一本書作文500字周記范文【第三篇】


書籍是人類進(jìn)步的階梯,是全世界人民的營養(yǎng)品,是我們一生中最大的幸福。

我喜歡讀很多書。因?yàn)橥挄梢园盐覀儙У揭粋€(gè)奇妙的王國;科技書籍可以讓我們感受到祖國的發(fā)展變化,變化的速度;科幻小說可以讓我們想象我們國家的未來;歷史書可以使我們知識淵博……

但是我最喜歡小說。在我一、二年級的時(shí)候,我沒有接觸過小說,五年級以后,父親拿出了他小時(shí)候讀過的《世界上一百篇必讀的短篇小說》給我看。我問爸爸小說是什么意思。爸爸說,小說是一種敘事體裁的寫作,通過人物和情節(jié)、環(huán)境的塑造。描述概括了社會生活矛盾的表現(xiàn)。聽完后,我急切地打開了書,打開目錄,了解了書的基本內(nèi)容,然后閱讀了前言和結(jié)語,了解了這本書的目的和價(jià)值。

然后我打開書,讀了幾篇文章,內(nèi)容寫得很精彩,很逼真。有時(shí)候,我覺得很難過,有時(shí)候又覺得很開心,好像我在跟主人公講故事,好像一切都是我的經(jīng)歷。這本書帶給我的快樂,讓我行走在小說的王國,讓我們暢游在小說的王國。這本書帶給我們知識,使我們了解國外的風(fēng)土人情和生活習(xí)慣。

有了書,我們有了豐富多彩的生活,有了書,我們有了豐富多彩的生活。書使我們成熟,書使我們聰明,讓書每天發(fā)光,讓書溫暖我們的心。

我喜歡讀書,但我更喜歡看小說。


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