努力學(xué)習(xí)的作文800字三篇 - 小學(xué)生六年級(jí)范文
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努力學(xué)習(xí)的作文600字范文【第一篇】
學(xué)習(xí)，如同一盞璀璨的明燈，照亮我未來(lái)的人生道路，驅(qū)散周圍的黑暗，給我?guī)?lái)深深的光明，讓我在寒冷中感受到無(wú)比的溫暖。
曾幾何時(shí)，我在學(xué)校的角落里獨(dú)自閱讀，老師悄然走來(lái)，輕輕拍打我的肩膀。他的眼神如魔鬼般犀利，聲音里充滿了責(zé)備：“歐陽(yáng)林哲，你這次的單元考試成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)第一！”我愣住了，內(nèi)心充滿了驚愕和疑惑。我怎么可能考這么差？我的內(nèi)心充滿了恐懼，仿佛看見(jiàn)老師嚴(yán)厲的目光背后那即將消滅我的烈火。他遞給我那張滿是紅叉的試卷，每一個(gè)紅叉如同惡魔的嘲笑，仿佛在向我招手：“你快過(guò)來(lái)吧！你快過(guò)來(lái)吧！”
那個(gè)時(shí)刻，我只考了5分。我的內(nèi)心在吶喊：不行，我不能再這樣下去，我必須改變！一個(gè)堅(jiān)定的信念在我心中發(fā)芽，我決定要努力學(xué)習(xí)。
每天回家后，我開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，預(yù)習(xí)新的內(nèi)容，一遍遍翻閱筆記，記住老師的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。開(kāi)始的時(shí)候，我并不適應(yīng)，甚至常常打瞌睡。無(wú)數(shù)次的想放棄，這個(gè)念頭就像一只煩人的蒼蠅在我周圍打轉(zhuǎn)。但每一次，我都堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)：“不！我一定要努力學(xué)習(xí)！一定要努力！”
經(jīng)過(guò)失敗的洗禮，我更加堅(jiān)定地投入到學(xué)習(xí)中，沒(méi)有了以前的馬虎和敷衍。期末考試臨近，老師注意到了我的變化，他再次走到我身邊，輕輕地拍打我的肩膀：“加油，你能行的！”這一刻，我感到前方一片光明。
期末考試的那天，我滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)。窗外的天氣如此美好，太陽(yáng)暖洋洋地照在地上，白云悠悠地飄在藍(lán)天，樹(shù)木輕輕搖曳，仿佛都在為我鼓掌。試卷上的每一個(gè)題目都如此熟悉，仿佛是久別重逢的老友。我胸有成竹地完成試卷，然后開(kāi)始仔細(xì)檢查，像一個(gè)獵人尋覓著草叢中的獵物。終于，漫長(zhǎng)的100分鐘過(guò)去了，考試結(jié)束的鈴聲響起。
幾天后，成績(jī)揭曉的時(shí)刻到了。老師抱著試卷走進(jìn)教室的那一刻，我的內(nèi)心緊張而期待。老師開(kāi)始一個(gè)個(gè)報(bào)出名字和分?jǐn)?shù)：“小明語(yǔ)文100分，數(shù)學(xué)99分；小紅語(yǔ)文110分，數(shù)學(xué)119分；”當(dāng)老師說(shuō)到我的名字時(shí)，他停頓了一下，然后帶著一臉的微笑看著我：“歐陽(yáng)林哲，語(yǔ)文120分，數(shù)學(xué)120分！”聽(tīng)到這句話時(shí)，我的內(nèi)心沸騰了，我欣喜若狂，差點(diǎn)忍不住跳起來(lái)。我終于做到了！我不再是那個(gè)成績(jī)墊底的歐陽(yáng)林哲！
努力學(xué)習(xí)的作文600字范文【第二篇】
俗話說(shuō)得好：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)就如同那無(wú)邊無(wú)際的天空，而我，就像一只初出茅廬的雛鷹，只有不斷努力學(xué)習(xí)，勤奮練習(xí)，方能傲然飛翔于那遼闊的藍(lán)天之上。
記得那年我五年級(jí)，還是個(gè)貪玩的孩子。期中考試前夕，媽媽囑咐我復(fù)習(xí)，我卻不當(dāng)一回事，心想，不過(guò)是一次考試，何必那么認(rèn)真？于是我草草翻閱了一下資料，便倒頭睡去。
然而，隨著期中考試的來(lái)臨，考場(chǎng)上的氣氛愈發(fā)緊張。監(jiān)考老師銳利的目光在同學(xué)們身上來(lái)回掃射，讓我們作弊的念頭瞬間煙消云散。
試卷到手后，起初的題目還算簡(jiǎn)單，我游刃有余地解答著?？墒牵S著題目逐漸深入，難度也越來(lái)越高。就像攀登山峰，越接近山頂，坡度越陡峭。周圍的同學(xué)紛紛抬頭，有的敲敲腦袋，有的摸著下巴苦思冥想。我也不例外，腦海中一片空白，仿佛迷失在茫茫森林之中，充滿了遺憾和懊悔。唉！如果當(dāng)初認(rèn)真復(fù)習(xí)，何至于此？如果時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì)加倍努力！從那一刻起，我深刻領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的意義，并下定決心要奮發(fā)圖強(qiáng)。
從那以后，每天上課我都格外認(rèn)真，不僅專心聽(tīng)講，還詳細(xì)記下筆記?；丶液螅視?huì)仔細(xì)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的課文，重做所有題目，背誦定理，并提前預(yù)習(xí)新知識(shí)。遇到不懂的地方，我會(huì)圈出來(lái)，留待之后向老師請(qǐng)教。
終于，在五年級(jí)的期末考試中，我取得了全班第一的好成績(jī)！喜悅之情難以言喻，我忍不住歡呼雀躍。這一刻，我深深感受到自己就像一只雄鷹，翱翔在廣闊的天空之中。
學(xué)習(xí)，你讓我領(lǐng)悟了人生的諸多道理！學(xué)習(xí)，世界因你而變得更加豐富多彩！學(xué)習(xí)，我的生命中怎能缺少你！然而，仍有一些同學(xué)對(duì)你心生厭惡，甚至拒絕你。因此，我要向同學(xué)們發(fā)出呼吁：不要再排斥學(xué)習(xí)了！只要你用心去學(xué)習(xí)，不久的將來(lái)你一定會(huì)愛(ài)上它，而學(xué)習(xí)也會(huì)給你帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)。
學(xué)習(xí)，你為我創(chuàng)造了無(wú)數(shù)可能性，讓我有自由飛翔的羽翼！學(xué)習(xí)，你就是我永恒的天空，我將永遠(yuǎn)熱愛(ài)你，珍惜你！
努力學(xué)習(xí)的作文600字范文【第三篇】
青年時(shí)期是一個(gè)人生命中燦爛如花的階段，充滿著無(wú)限可能性和渴望探索的夢(mèng)想。在這個(gè)階段，我們?yōu)槔硐胫?，為?mèng)想奮發(fā)，為未來(lái)的人生路途播下希望的種子。因此，青年人應(yīng)傾盡全力去學(xué)習(xí)，去提升自我，去為社會(huì)的進(jìn)步燃燒自己的熱情。本文旨在探討青年人如何在學(xué)習(xí)與奮斗中綻放青春的光彩，呈現(xiàn)生命的工整和活力。
青春之光首先照亮學(xué)習(xí)的殿堂。青年人應(yīng)以端正的態(tài)度和恰當(dāng)?shù)姆椒▽?duì)待學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅是積累知識(shí)，更是一種生活態(tài)度，一種對(duì)未知的好奇，一種對(duì)真理的追求。青年人應(yīng)明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，理解其深遠(yuǎn)的意義，以優(yōu)化學(xué)習(xí)效果。他們需要構(gòu)建和諧的學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用時(shí)間，保持精力旺盛，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，一種生活方式。在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，青年人能夠不斷挖掘潛力，體現(xiàn)青春的活力。
青春之火也在奮斗的道路上燃燒。青年人應(yīng)設(shè)定明確的奮斗目標(biāo)，堅(jiān)守自己的信念。他們應(yīng)懷抱夢(mèng)想，敢于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，把握青春的機(jī)會(huì)，不畏困難，持續(xù)向前。同時(shí)，他們應(yīng)具備合作精神，學(xué)會(huì)協(xié)作，通過(guò)集體的力量，實(shí)現(xiàn)更大的成就。
在學(xué)習(xí)和奮斗的過(guò)程中，青年人更應(yīng)注重自我提升和全面發(fā)展。他們應(yīng)不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備，開(kāi)闊視野，孕育多元化的興趣。通過(guò)閱讀，接觸新事物，積累經(jīng)驗(yàn)，提升能力，他們能夠更好地理解世界，更深刻地洞察人生。
青春的腳步在追求身心健康的道路上同樣堅(jiān)定。他們應(yīng)當(dāng)理解，身心健康是學(xué)習(xí)和奮斗的基石。為此，他們需要設(shè)定合理的作息，讓睡眠和休息成為恢復(fù)精力的源泉。保持樂(lè)觀的情緒，積極的心態(tài)，是面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的最好武器。而維系良好的人際關(guān)系，則是他們共同成長(zhǎng)、攜手進(jìn)步的橋梁。
總的來(lái)說(shuō)，青年人的學(xué)習(xí)和奮斗，就像一幅絢麗多彩的畫(huà)卷，描繪著他們的夢(mèng)想、熱情、奮斗和希望。他們的每一份努力，每一滴汗水，都在塑造著未來(lái)社會(huì)的模樣。讓我們共同期待，這些青年人將以他們的智慧和力量，書(shū)寫(xiě)出屬于他們自己的，屬于我們所有人的美好未來(lái)。因?yàn)樗麄儯巧幕鸹?，是世界的希望，是未?lái)的主人。在他們的身上，我們看到了工整的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們看到了青春的活力，我們看到了無(wú)盡的可能。
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