雨中情作文400字三篇 - 小學(xué)生一年級(jí)范文
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雨中情作文400字范文【第一篇】
“沙啦啦……沙啦啦……”突然間，白云姐姐仿佛受到了什么委屈，放聲大哭，淚水紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下。天空因此變得陰沉沉的，街上的行人都急匆匆地躲雨。同學(xué)們一個(gè)個(gè)手撐雨傘，踏上了回家的路，只留下了一個(gè)個(gè)背影，她看著心急如焚。
爸爸媽媽都還在忙碌的工作崗位上，而與她同行的同學(xué)也已經(jīng)離去。孤獨(dú)和無奈籠罩著她，雨似乎沒有停歇的預(yù)兆，像斷了線的珍珠般傾瀉而下。就在這時(shí)，剛下班的張老師發(fā)現(xiàn)了在屋檐下躲雨的小紅，不禁關(guān)切地問道：“王紅同學(xué)，已經(jīng)放學(xué)了，你怎么還在這兒呢？”她有些哽咽地回答：“張老師，我今天沒帶傘，雨太大了，我不知道怎么回家?！薄芭叮瑒e著急，我正好和你同路，我們一起回家吧！”張老師溫柔地說。
在“滴滴答答”的雨聲中，小紅和張老師共同撐起了一把傘，一路相伴而行。回家的必經(jīng)之路上，河水已經(jīng)洶涌澎湃，那座獨(dú)木橋在狂風(fēng)暴雨中搖曳，仿佛隨時(shí)可能崩塌。行人紛紛勇敢地走過，但小紅卻遲遲不敢邁出腳步。張老師看出了她的恐懼，輕聲問道：“小紅，你怎么了？”小紅結(jié)結(jié)巴巴地回答：“老……老師，我……我有點(diǎn)怕過橋……”張老師露出深切的關(guān)懷之色，“別怕，老師背你過橋。”
冰冷的雨滴猛烈地敲打著雨傘，但在這瓢潑大雨中，小紅卻感受到了一股暖流。她小心翼翼地?fù)沃鴤悖聫埨蠋熈軡?，不時(shí)地把傘往老師那邊傾斜。而張老師則背著小紅，步履艱難地前行，盡管汗水浸透了他的衣服，但他的心中只有一個(gè)念頭——讓自己的學(xué)生安全快速地到家。
這一刻，張老師那原本并不魁梧的背影，在小紅的眼中變得無比偉岸。雖然風(fēng)還在怒吼，雨還在傾盆，但這場(chǎng)風(fēng)雨中的溫情，卻成為了小紅心中永恒的溫暖記憶。
雨中情作文400字范文【第二篇】
“嘩啦啦……嘩啦啦……”天空突然撕裂，瓢潑大雨如注傾瀉，宛如天地間掛起了一道厚重的雨簾，將整個(gè)世界都淹沒在一片雨幕之中。
放學(xué)的鈴聲響起，小紅撐起傘，背上沉甸甸的書包仿佛壓了千斤重。她緩緩地移動(dòng)著腳步，眼前的河水隨著雨勢(shì)的加強(qiáng)而逐漸漲起，回家必須經(jīng)過的小橋在狂風(fēng)暴雨中顯得異?；铮路鹨徊恍⌒木蜁?huì)讓人摔跤。膽小的小紅怯生生地望著橋，遲遲不敢踏上去，只能在橋邊心急如焚地徘徊。
隨著時(shí)間的流逝，雨勢(shì)愈發(fā)猛烈，河水幾乎要吞噬了那座小橋。小紅的心中充滿了焦慮和無助，“這可如何是好！”她看著身邊的小伙伴們一個(gè)個(gè)安然過橋，心中的焦慮如同被點(diǎn)燃的火焰，越燒越旺?！敖裢戆职謰寢尪家影?，沒有人會(huì)來接我，我到底該怎么辦?。 彼拿碱^緊鎖，焦急得如同熱鍋上的螞蟻。
就在這時(shí)，一位阿姨走了過來，看著小紅的窘?jīng)r，不禁問道：“小姑娘，你怎么不過去呢？”小紅帶著些許羞澀，輕聲回答：“我害怕過橋。”阿姨聽后，溫柔地笑了笑，“沒關(guān)系，我背你回家吧?！边@句話如同一縷春風(fēng)，吹散了小紅心頭的陰霾。
阿姨背起小紅，穩(wěn)穩(wěn)地走上了橋。雖然背負(fù)重物讓阿姨汗流浹背，但她仍然關(guān)切地囑咐小紅：“抱緊我，別害怕?！毙〖t看著阿姨汗流滿面的臉龐，心中涌起一股暖流，她急忙將傘向阿姨那邊傾斜。阿姨卻微笑著對(duì)她說：“小紅，你自己遮好，別淋濕了，我沒事的……”
在阿姨的溫暖背負(fù)和親切話語中，小紅感到前所未有的安心。終于，她們平安地過了橋，阿姨將小紅送回了家。感激涕零的小紅連聲道謝，而阿姨只是微笑著擺擺手，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了雨幕中。
雨還在無情地傾瀉著，但小紅的心中卻充滿了溫暖和感激。她明白，總有一些溫情的人，讓我們?cè)陲L(fēng)雨中感受到人間的溫暖。
雨中情作文400字范文【第三篇】
天空被烏云籠罩，風(fēng)聲沉寂，仿佛空氣都因此變得沉重。突然間，天空傳來一聲轟鳴，“轟隆隆”的雷聲震耳欲聾，隨后雨點(diǎn)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，由細(xì)密變得如注，終于演變成了瓢潑大雨。
小靜正行走在回家的路上，她面臨著必經(jīng)之路——一座獨(dú)木橋。那座小橋顫顫巍巍，橋面濕滑難行，稍有不慎就可能失足落水。高年級(jí)的同學(xué)經(jīng)過時(shí)也是步履維艱，小橋在重壓下顫抖著，橋下原本安靜的小溪也因雨水而洶涌起來，露出猙獰的面容，水勢(shì)洶涌，看似無法阻擋。若選擇繞道而行，那將是一條漫長(zhǎng)的路程。小靜如同熱鍋上的螞蟻，焦急萬分，她試圖鼓起勇氣過橋，但雙腿卻不由自主地顫抖，舉步維艱。
在焦慮之際，六一班的老師急匆匆地下班趕路，恰巧看見了小靜，于是關(guān)切地問道：“怎么了，小靜？為什么不過去？是遇到什么困難了嗎？”小靜怯生生地回答：“我怕過橋。”老師和藹地笑著，示意小靜趴到她的背上，打算背她過橋。小靜有些害羞，臉頰泛紅，在老師的耐心勸說下，她最終趴在了老師的背上。
老師背著小靜，穩(wěn)穩(wěn)地一步步向前邁進(jìn)。小靜體貼地將傘傾向老師，以遮擋住落向老師的雨水。獨(dú)木橋顯得格外漫長(zhǎng)，雨水順著老師的臉頰流淌。小靜見狀，急忙從口袋里掏出手絹，輕輕地為老師擦拭，并連聲道謝。在他們的對(duì)話間，不知不覺已經(jīng)順利渡過了獨(dú)木橋。
盡管暴雨如注，老天顯得無情，但人與人之間卻充滿了溫暖的情感。在這場(chǎng)風(fēng)雨中，這對(duì)師生展現(xiàn)出了深深的人間真情。
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