掌聲作文600字三篇 - 小學(xué)生二年級(jí)范文
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掌聲作文600字范文【第一篇】
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們得到了掌聲，在掌聲中我們獲得了自信。在掌聲中，我們享受著成功……現(xiàn)在讓我告訴你我成長(zhǎng)的記憶。
一天晚上，我和媽媽一起去超市，我立刻被貨架上的糖果吸引了。我想讓媽媽給我買，但是媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“只要你明天中午之前把作文寫好，我就給你買。”我聽(tīng)了，興奮地拉著媽媽的手跑回家。
回到家，我趕緊拿出練習(xí)本。并迅速拿起手機(jī)，打開(kāi)老師的示范作文?！八?，刷，刷，”他寫道。很快，一篇文章在我的筆下誕生了。我很快就找到了我父親。把它放到他手里，興奮地說(shuō):“爸爸，我的作文寫好了!”
“嗯，”爸爸放下手里的東西，拿起作文，掃了幾眼，笑著說(shuō):“你真的確定這是你寫的嗎?”
我的臉沒(méi)紅心沒(méi)跳:“對(duì)，這是我剛寫出來(lái)的?！?/span>
看著我漫不經(jīng)心的樣子，父親有點(diǎn)生氣了，他的臉沉了下去，瞪大了眼睛，他不友好地對(duì)我說(shuō):“這明明是你復(fù)印的模型模型，我該改什么呢?””“
當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，我哭了起來(lái)。
“你為什么哭?”爸爸嚴(yán)厲地指責(zé)道:“一個(gè)男人只有在遇到問(wèn)題的時(shí)候才會(huì)哭?””“
我太害怕了，所以我沒(méi)有哭，“我們今晚就這么做吧，你躺在床上想想，明天早上再寫?！卑职终J(rèn)真地說(shuō):“做任何事都需要認(rèn)真付出，只有付出努力和努力，才會(huì)有豐厚的回報(bào)。”
我默默地站起來(lái)，默默地洗了澡，默默地躺到床上，閉上眼睛，腦子里全是爸爸的話，我在腦海里一遍又一遍地想著設(shè)計(jì)這個(gè)詞，不知什么時(shí)候，我漸漸睡著了。
第二天一大早，我悄悄起床，試著回憶昨天的構(gòu)詞法，很快，一篇長(zhǎng)文就誕生了。我鄭重地把它交到父親手中，父親一絲不茍地看著它，露出了微笑?？吹桨职值男δ?，我的歡呼聲充滿了整個(gè)房間。與此同時(shí)，媽媽的掌聲也淹沒(méi)了我的心!
它嘗起來(lái)真甜!
掌聲作文600字范文【第二篇】
看完演出，我們鼓掌;為了勝利，我們會(huì)為生活鼓掌，處處都會(huì)有掌聲。掌聲給予我們鼓勵(lì)、信心和贊美。
記得四年級(jí)的除夕，我們準(zhǔn)備了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的節(jié)目，我們六個(gè)人商量后決定推薦我去吹單簧管。突然，我覺(jué)得好驕傲啊，渾身熱血沸騰，決心要為團(tuán)隊(duì)贏得榮譽(yù)。
演出那天，我不想欣賞前面同學(xué)的歌舞，手里拿著錄音機(jī)，等待著我的表演時(shí)間。最后，輪到我了。在全班同學(xué)和老師的熱烈掌聲中，我滿懷信心、躊躇滿志地走上講臺(tái)。然而，當(dāng)我看到站臺(tái)下那些熟悉的面孔時(shí)，我突然變得緊張起來(lái)，心里好像有一只鹿，錄音機(jī)的手掌也不時(shí)冒著冷汗，我呆呆地站在站臺(tái)上，簡(jiǎn)直忘了自己想說(shuō)什么，腦子里一片空白。這時(shí)，教室里非常安靜，似乎連學(xué)生的呼吸聲都聽(tīng)得清清楚楚;幾十雙眼睛一眨不眨地看著我，仿佛要看穿我。
“啪，啪，啪”當(dāng)我不知所措的時(shí)候，一陣清脆的掌聲響起了，我抬頭看了看掌聲的方向，那是我們組的5名同學(xué)，他們率先拍起了手掌。幾聲掌聲打破了教室的寧?kù)o，仿佛溫暖的冬日陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田，讓我找回了自信;它像一股溫暖的春風(fēng)傳遞著強(qiáng)大的力量，給我鼓勵(lì)。我鼓起勇氣，拿起錄音機(jī)，深吸一口氣，吹了起來(lái)。美妙的旋律立刻在教室里響起，臺(tái)下的一些同學(xué)也跟著哼唱起來(lái)。
當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，我收起我的錄音機(jī)，向每個(gè)人深深地鞠了一躬。這時(shí)，“啪啪啪”一聲，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，掌聲是那么熱烈，久久不去，那是我的肯定和贊美。我在同學(xué)們和老師們的掌聲中走下講臺(tái)，回到座位后，我的心還久久不平靜。
我想每個(gè)人都需要一輪掌聲，讓我們拍手，讓掌聲響起，把鼓勵(lì)發(fā)出去。
掌聲作文600字范文【第三篇】
掌聲，夜路上的一盞燈，雨中的一把傘，迷茫時(shí)你給的一個(gè)指南針。如果生活中沒(méi)有掌聲，信心就會(huì)悄然消逝。掌聲能使人在跌入谷底時(shí)重新站起來(lái)。我的鄰居就是其中之一。
我的朋友，他喜歡彈鋼琴，他在家里經(jīng)常中槍。作為他的鄰居，我聽(tīng)到他說(shuō)話是不可避免的。我以為他會(huì)彈得很好，我就會(huì)樂(lè)在其中，陶醉其中，沉浸在他優(yōu)美的音色中，晚上可以入眠。但現(xiàn)實(shí)是虛無(wú)縹緲的，我的幻想破滅了，我聽(tīng)到的只有混亂的噪音，令人毛骨悚然。我很無(wú)聊，想知道是否要給予反饋。最后，一聲巨響驅(qū)使著我，我還是去了。
當(dāng)他聽(tīng)到這些，他感到失望，他失去的眼睛是悲傷的。他說(shuō)他的家人非常反對(duì)他的演奏，說(shuō)他演奏得像砸椅子一樣。我感到很同情，很憐憫，覺(jué)得幫不上他的良心，又能改善生活，于是支持他，“有志者，事竟成!”我對(duì)他說(shuō)。他似乎獲得了一些動(dòng)力，他覺(jué)得如果他之后繼續(xù)敲打椅子，他會(huì)讓我失望，也會(huì)讓他自己失望。
我的姐姐學(xué)會(huì)了彈鋼琴，我的姐姐也教我，雖然不如我的姐姐，但或多或少會(huì)。
我們找到了一塊空地，一個(gè)沒(méi)有人會(huì)受到影響的地方。他告訴我，當(dāng)他看到這么多鑰匙時(shí)，很容易忘記哪個(gè)是哪個(gè)，所以我剪了很多卡片，寫下每張紙條，貼在那個(gè)鑰匙上。我教他基本的，然后讓他擴(kuò)展。解決問(wèn)題后，我給了他熱烈的掌聲，他也對(duì)我微笑。從春風(fēng)到秋風(fēng)掃落葉，就這樣，每當(dāng)他有哪怕是一粒小小的塵埃般的進(jìn)步，我都會(huì)給他鼓掌。漸漸地，他越來(lái)越熟練流利了，我松了口氣，掌聲越來(lái)越熱烈，他成功了，我們興奮地?fù)肀г谝黄?。他和我，我們也有著真摯的友誼。
自信是一個(gè)人的基礎(chǔ)，獲得自信是因?yàn)閯e人給你掌聲。如果一個(gè)人總是伴隨著掌聲，那么他一定是一個(gè)品德高尚、偉大的人。
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