數(shù)學(xué)日記600字三篇 - 小學(xué)生優(yōu)秀范文
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數(shù)學(xué)日記600字范文【第一篇】
下午，在快樂(lè)的教室里，李老師和我們玩了一個(gè)數(shù)學(xué)陷阱游戲。
規(guī)則是學(xué)生從前到后數(shù)，報(bào)出“3”的倍數(shù)者鼓掌，違反上述2者站在角落。
比賽開(kāi)始了，我的心一直在跳，哈哈不是我們組第一，嚇?biāo)牢伊?。?dāng)我們是觀眾的時(shí)候，另一組先開(kāi)始，李老師說(shuō)“一個(gè)直下來(lái)”，直到說(shuō)“7”，他說(shuō)一個(gè)“9”，說(shuō)完后，教室里都笑了。他慢慢地走進(jìn)陷阱。
直到說(shuō)“9”的男孩應(yīng)該擊掌，他說(shuō)了“9”，教室里都笑了。后來(lái)，每個(gè)人掉進(jìn)的“陷阱”都是一樣的。第18次，她也說(shuō)了“18”，李老師讓她跳舞或唱歌，學(xué)吠叫，她哭了。那是我第一次帶她上來(lái)，她就哭了。
輪到我們的時(shí)候，我很快地?cái)?shù)了一下我排的人數(shù)，嚇?biāo)牢伊?，因?yàn)槲遗旁凇暗谖鍌€(gè)”的隊(duì)伍里，沒(méi)有擊掌。我說(shuō)的時(shí)候，想都沒(méi)想就說(shuō)了“5”。我不緊張，當(dāng)我說(shuō)“31”的時(shí)候，我又緊張了，又說(shuō)了“32”，站在角落里。
這個(gè)游戲很刺激，我非常喜歡。
數(shù)學(xué)日記600字范文【第二篇】
昨天，我在數(shù)學(xué)課后考試中得了95分。答錯(cuò)了一道填空題和課文題。老師在考試前給我們復(fù)習(xí)的填空，我沒(méi)有認(rèn)真背，認(rèn)真記，一邊想著別的事情，沒(méi)有記。
所以在考試的時(shí)候，我怎么也記不住，就隨便填了一個(gè)數(shù)字。那篇課文題目，我沒(méi)有看到題目的意思，把“×”寫(xiě)成了“+”，那是錯(cuò)的。得到這樣的分?jǐn)?shù)，第一題是因?yàn)閼B(tài)度不端正，第二題是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。將來(lái)我將兩者都做，但我不能粗心大意。老師，我不是每次考試都能取得滿意的成績(jī)。
自從我學(xué)了有趣的數(shù)學(xué)，我明白了數(shù)學(xué)中最重要的是理解。抄襲別人的答案是沒(méi)有用的。因此，我以后會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。
數(shù)學(xué)日記600字范文【第三篇】
晚上，我在奧林匹克書(shū)上看到了一道題:果園里的蘋(píng)果樹(shù)是梨樹(shù)的3倍，老王師傅每天給50棵蘋(píng)果樹(shù)和20棵梨樹(shù)施肥，幾天后，所有的梨樹(shù)都施肥了，但還剩下80棵蘋(píng)果樹(shù)沒(méi)有施肥。果園里有多少棵蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)?
我沒(méi)有被這個(gè)問(wèn)題嚇倒。這個(gè)問(wèn)題能激發(fā)我的興趣。我覺(jué)得蘋(píng)果樹(shù)是梨樹(shù)的三倍大，如果想在同一天給兩棵樹(shù)施肥，老王師傅應(yīng)該每天給“20×3”蘋(píng)果樹(shù)和20棵梨樹(shù)施肥。實(shí)際上，他一天只給50棵蘋(píng)果樹(shù)施肥，差了10棵，最后總共差了80棵，從這里我們可以知道，老王師傅已經(jīng)施肥了8天。一天20棵梨樹(shù)，8天160棵梨樹(shù)，根據(jù)第一個(gè)條件，480棵蘋(píng)果樹(shù)。
這是一個(gè)假設(shè)的解題方法，我認(rèn)為假設(shè)的解題方法確實(shí)是一個(gè)很好的解題方法。
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