關(guān)于學(xué)習(xí)的作文800字日記三篇 - 小學(xué)生優(yōu)秀范文
sqxzgg
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文800字日記范文【第一篇】
在這個(gè)程序化的世界里，我漸漸迷失了自己，不知道自己在做什么。
每天早上被鬧鐘叫醒，從床上爬起來從衣柜里拿衣服，去盥洗室完成該做的事，收拾書包去上學(xué)，這樣的動(dòng)作，年復(fù)一年，日復(fù)一日，像一臺(tái)指定的機(jī)器，無聊。
然而，就在今天，一切都變了，不再像以前一樣。
今天，我們的英語老師換了，但我并沒有感到那么難過，因?yàn)槲矣憛掃@個(gè)老師，在課堂上拿著課本，在黑板上寫筆記，讓我們記住，不知道是什么意思。
原來，我很討厭英語，用這個(gè)老師的教學(xué)方法，想到這里會(huì)覺得所有的老師都是這樣，學(xué)習(xí)只是抄筆記。但是我想看看老師的教學(xué)風(fēng)格是什么樣的。但我已經(jīng)不在乎了，就像所有的老師一樣。我得看看這位老師的教學(xué)風(fēng)格。很無聊。
英語課時(shí)間到了，沒想到老師沒來，過了一會(huì)兒，一個(gè)學(xué)生走到我們面前說:“英語老師在樓下等我們?！?/span>
不用說，全班都騷動(dòng)起來了。有的說:“這師傅是誰?”有人說:“這個(gè)老師真是一個(gè)奇怪的人?！绷硪粋€(gè)說:“這真是太好了，終于可以下去玩了!”
但是啊，這位老師的舉動(dòng)激起了我的興趣。
當(dāng)我們下樓的時(shí)候。終于看到了老師的真實(shí)面目，凌亂的頭發(fā)，隨風(fēng)起舞，戴著一副眼鏡，身上的衣服都很隨意，看起來懶洋洋的，沒有老師的形象。
我不知道這位老師賣的是什么藥。
但隨著時(shí)間的推移，他做了一些簡單的介紹，讓我們坐下來聽，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一個(gè)單詞或?qū)υ挘麜?huì)叫幾個(gè)同學(xué)示范。當(dāng)他看到一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生沒有認(rèn)真聽講時(shí)，他有一個(gè)有趣的評(píng)論:“哦，學(xué)生們，你們說我愚蠢嗎?”我放了幾頭牛進(jìn)來，并為它彈鋼琴。”然后他把目光轉(zhuǎn)向?qū)W生們。其他學(xué)生跟著老師的目光笑了一會(huì)兒。估計(jì)有幾個(gè)學(xué)生在那一刻看到地上有一條裂縫，想鉆進(jìn)去。就這樣，他給我上了一堂死課。一堂課后，同學(xué)們學(xué)會(huì)了聽老師講課，在回教室的路上，同學(xué)們一直在談?wù)摾蠋熤v的有趣的事情，聽后一個(gè)同學(xué)總是哈哈大笑。
以后，老師總是會(huì)用不同的方式說話，使我本應(yīng)枯燥的學(xué)習(xí)生活變得有趣起來。
我在玩中學(xué)到了知識(shí)的老師，估計(jì)就是這個(gè)，我喜歡這個(gè)老師，是他讓我知道了學(xué)習(xí)的真正樂趣。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文800字日記范文【第二篇】
古往今來，有無數(shù)關(guān)于學(xué)習(xí)的格言，像明亮的星星，照亮了歷史的夜空。其中，我很欣賞荀子《勸誡》中的一句話:學(xué)不能有。
學(xué)問不能有，字面意思很容易理解，這也許可以用一句常見的對(duì)聯(lián)來解釋——有路可走，學(xué)海無邊。但在這里，我要對(duì)這對(duì)對(duì)聯(lián)大聲說不:學(xué)習(xí)不一定是一件“苦差事”。
從實(shí)用主義的角度來看，學(xué)習(xí)無疑是一件不可減輕的“苦工”，在“書自有金屋，書自有千粟”的感官刺激下，許多人努力學(xué)習(xí)，只為日后不再學(xué)習(xí)“吃苦”。因此，人們相信努力總會(huì)有回報(bào)，當(dāng)回報(bào)不理想時(shí)，他們就求助于“無用的閱讀理論”。這是一個(gè)很深的誤解啊——學(xué)習(xí)，不能用功利的心態(tài)去對(duì)待它。
培根說知識(shí)就是力量。這種力量首先體現(xiàn)在強(qiáng)化我們的精神，培養(yǎng)我們獨(dú)特的靈魂，而不是因?yàn)楣膶W(xué)習(xí)束縛了我們的手腳，禁錮了我們的靈魂。
從某種意義上說，學(xué)習(xí)的回報(bào)不在于結(jié)果，而在于學(xué)習(xí)過程本身。從更廣闊的角度來看，學(xué)習(xí)帶給我們的不僅僅是知識(shí)的積累，還有興趣的培養(yǎng)和能力的提高。只有超越實(shí)用主義的束縛，才能在枯燥的學(xué)習(xí)中享受精神上的愉悅。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，最寶貴的資源是人才，最重要的能力是學(xué)習(xí)。2014年以來，“全民閱讀”連續(xù)第九年寫入政府工作報(bào)告。學(xué)習(xí)不僅是學(xué)生的“專利”，更是關(guān)乎國家文化軟實(shí)力和核心競爭力的國家行動(dòng)。在一個(gè)尊重知識(shí)、崇尚知識(shí)的社會(huì)，終身學(xué)習(xí)是一種能力，更是一種態(tài)度——學(xué)習(xí)不分年齡。
漫漫人生路，高考只是其中一段。回首那些激動(dòng)人心的歲月，最寶貴的財(cái)富不是我們?nèi)〉昧耸裁打溔说某删停俏覀冇脤W(xué)習(xí)的熱情無怨無悔地點(diǎn)燃了青春，我們培養(yǎng)的品味和能力足以讓我們受益終生。繼續(xù)在學(xué)習(xí)中放飛你的靈魂吧，年輕的朋友們，離開我們?nèi)找瓜嗵幍闹袑W(xué)校園，用更廣闊的星海迎接我們吧。學(xué)無止境。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文800字日記范文【第三篇】
總是迷失在旅途中，心雖遠(yuǎn)，卻只停留在當(dāng)下。——銘文
鷹的成長必須伴隨著無盡的苦難。從出生起，它就注定與其他鳥類不同，有著不平凡的一生。
她們出生后，并不是嬌嫩、艷麗卻脆弱的花朵，在溫室里，沒有父母的呵護(hù)，沒有安全的屏障，暴風(fēng)雨來臨時(shí)，她們只能獨(dú)自默默承受……
天空，陰沉沉的，到處彌漫著悶熱的氣息，悶得讓我喘不過氣來。
長時(shí)間的騎行讓我身心俱疲，對(duì)于這條陌生的路，我該去哪里?我癱軟無力，像玻璃一樣，毫無生氣，漫無目的地騎著馬，機(jī)械地穿過一段又一段路。我望得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但終究只能看到一條路的交匯處，我后悔自己沒有規(guī)劃好路線，沒有欣賞到美景，也不知道家在哪里。
云聚集在一處，遮住了原本蔚藍(lán)的天空，黑暗的低吼，那最后一點(diǎn)光亮被云吞沒了。黑暗似乎在向我挑戰(zhàn):“看，我是怎樣蒙蔽了你!”
我重拾往日的風(fēng)采，精力充沛的精神，想和暴雨來一場較量。一場大戰(zhàn)迫在眉睫。憑著記憶，我依稀找到了回家的路，可它還是那么遙遠(yuǎn)。我的眼睛直直地盯著前方的道路，仿佛有一股力量可以穿透黑暗。
大雨傾盆。剎那間，傾盆大雨向我傾瀉而出，我被一股“深心涼”浸透了。全身被一柱水沖擊著，我從來沒有被這樣的大雨淹沒過，有些退縮的意思。
在電閃雷鳴的日子里，有沒有雄鷹，敢搏擊蒼穹?他們不懼暴雨的傲慢，不懼丑陋的面孔，勇敢地翱翔在烏云密布的天空。也許是大雨的洗禮，讓他們早已習(xí)慣了。它們默默耕耘，在寂靜的長夜里練習(xí)飛翔，正是這些苦難，磨煉出了它們有力的翅膀!
在我的腦海里浮現(xiàn)出暴雨、黑夜、雄鷹，它們有這樣的勇氣和毅力，不畏風(fēng)雨，為什么我不能呢?我相信我可以。
我騎著馬在雨中劃破了那張又黑又丑的臉。黑暗啊，和你腳下的泥土作伴吧!
向雄鷹學(xué)習(xí)，征服困難，畏懼前方的未知……
每個(gè)人的背后都有一雙“看不見的翅膀”，經(jīng)過無數(shù)的風(fēng)雨，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那對(duì)翅膀讓你有了挑戰(zhàn)一切的信心，足以帶你翱翔天際!
推薦閱讀：
