一張照片作文600字日記三篇 - 小學(xué)生優(yōu)秀范文
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一張照片作文600字日記范文【第一篇】
自從我們有了相機(jī)，我們的生活變得更加有趣和方便。人們用相機(jī)記錄生活中精彩、快樂、激動人心的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?？梢哉f，一張照片就是一個故事。今天，我將告訴你一張給我印象最深的照片。
那是一個下著雨的周末，我無聊地坐在窗邊，面前堆著如山的學(xué)習(xí)資料。這么多。什么時候完成?此外，為什么我的成績越來越差?聽著窗外透亮的玻璃上沉悶的雨聲，發(fā)出沉悶的“乒乓”聲，看著窗外傾盆大雨，我想:不如走出去，在雨中感受一個不一樣的世界。于是，我拿起雨傘，帶著相機(jī)走出屋子，來到電梯前。聽著電梯運(yùn)行的“嗡嗡”聲，我的思緒已經(jīng)飄到了千里之外。
走出電梯，看著大廳里一個完全不同的世界，我不禁發(fā)出了驚嘆的嘆息。走出大廳，我打開了我的藍(lán)傘。在一片湖藍(lán)色的陰影籠罩著我，看著平時喧鬧的街道，如今卻早已空蕩蕩，我的心慢慢變得安靜。雨下得很大，但不急，他悄悄地從天上掉下來，爬上我的傘，然后落在我的腳上。我沿著街道走著，一直走著，就在我以為我再也走不出這個雨的世界的時候，突然，我停了下來。前方的天空出現(xiàn)了什么?啊，是陽光!在烏云密布的天空中，出現(xiàn)了一縷陽光!我又驚又喜，趕緊拿出相機(jī)，按下快門，擋住那道珍貴的陽光。
我興奮地回到家，把書桌上堆積如山的書和復(fù)習(xí)材料一掃而光，把相機(jī)連上電腦，然后把照片打印出來。拿出照片，照片被烏云包圍，但在照片的中心，有一抹金色，閃耀的陽光。是啊，我們不就是這么做的嗎?沉重的學(xué)習(xí)壓力就像烏云籠罩著我們，我們不需要這珍貴的陽光來照亮我們的心靈嗎?
后來，我把這張珍貴的照片命名為“云中的陽光”，并用它參加了比賽。果然，我的作品獲獎了。當(dāng)我發(fā)表獲獎感言時，我說:即使你的生活中有烏云，也不要忘記在你的生活中尋找那縷珍貴的陽光。
這是給我印象最深，最讓我感動的照片《陽光在云端》。
一張照片作文600字日記范文【第二篇】
在我的衣柜底部有一個生銹的鐵盒子，鐵盒子里有很多獎項、照片和信件，但最讓我感動的是一張背景簡單的照片:廚房里父親的身影和鍋里的牛腩。這張照片背后的故事激勵了我一生，就像一盞燈，在我生命中最黑暗的時刻照亮了我的心。
記得那次，我在教室里，面對著紙上鮮紅的數(shù)字，抽泣了很久，最后拿起手機(jī)，慢慢撥了號碼?！暗蔚巍表懥巳暫?，電話響了，我?guī)е唤z哭泣，哽咽著，只說了一個“爸爸”字。電話那頭的人似乎聽到了我的悲傷，他什么也沒說，只是簡單地說了一句:“先回家吧，我給你做點(diǎn)吃的?！甭牭诫娫捘菧嘏穆曇?，我的心無法抑制住情緒，淚水如雨般落下。我不知道過了多久，我才感到眼睛刺痛，喉嚨嘶啞。回家后，我背著包走在路上，感覺平時十分鐘的路程仿佛無限放大，要走幾十年、幾百年甚至幾百年。
當(dāng)我回到家時，爸爸已經(jīng)在廚房里忙著了。在繁忙的廚房里，我注意到切菜板上整齊地切著食材，瓷碗里放著棕色的醬汁和香囊。一切都準(zhǔn)備好了，爸爸將水燒開，把食材放進(jìn)火里，五分鐘后加入醬包，很快香味就在屋里起舞了?，F(xiàn)在只剩下三個小時了。當(dāng)我的父親脫下圍裙，把火轉(zhuǎn)小火時，我迅速拍下了這張照片，出于某種原因，我心里感到溫暖。
爸爸在廚房里突然問:“做牛腩不難嗎?”我不假思索地說:“很難?！钡蚁胫?爸爸想教我怎么做牛腩嗎?這時，父親說:“牛腩的厚度很重要，薄的會太老，厚的也不會熟，火也一定要準(zhǔn)，從火上到火小一點(diǎn)，接下來就是等待了，也是做牛腩最重要的部分?！蔽颐Φ孟翊笏庖粯狱c(diǎn)頭，父親善于誘導(dǎo)，然后說:“這就像人生，你需要選擇正確的路，走對了路，然后有耐心地走下去?！蔽彝蝗灰庾R到:在我們的學(xué)習(xí)過程中，難免會有這樣的挫折，但只要不放棄，總會有收獲。這時，牛腩已經(jīng)做好了，香味已經(jīng)進(jìn)入了我的鼻子和心里。
就這樣，這幅畫就像我的另一顆心一樣，陪伴著我經(jīng)歷了很多曲折。
一張照片作文600字日記范文【第三篇】
一張照片，能讓人精神飽滿!像我這樣的……
記得那天是星期五，因為我們輪班組已經(jīng)四次不扣分了，可以拿到證書了，所以我們就去辦公室找老師拍照。
“周四打掃衛(wèi)生的同學(xué)快出去，我們要拍照了!””我喊道。幾個學(xué)生馬上沖了出來，還有幾個學(xué)生還在慢慢收拾行李，和別人聊天。我得進(jìn)去把他們拉出來。路上，大家有說有笑，畢竟經(jīng)過四周的辛苦勞作，收獲了豐碩的果實(shí)!
到了小花園，因為老師很忙，所以我們都在那里蕩來蕩去，但真的不說，空氣比三樓還新鮮，可能是植物在光合作用呢!
老師終于講完了，我們每個人都站得很直，但位置不太對。“林，你太高了。到后面去?！毙×找荒槦o奈?！靶∑哒局虚g!”小七看起來很震驚。是的，最近他的手骨折了，這位老班長的“殘疾人”，他默默地站在一旁。
開始拍照時，老師拿著手機(jī):“西瓜甜嗎?”我們輕輕地說:“甜——”拍完了，看看效果如何......我忍不住笑了起來，笑得很厲害。沈閉上了眼睛;小林縮著頭;監(jiān)視……不看鏡頭;最好笑的是小劉:一個奇怪的白眼.....
“不是這個，我們需要另一個!”老師笑著說。我們馬上重置。誰知這次老師又問:“老師漂亮嗎?”我們都喊道:“漂亮!”這一次是發(fā)自內(nèi)心的，畢竟前面的西瓜，從來沒有嘗過。
再看一遍，很棒:我可以笑了，至少不會那么兇狠;小珅咧嘴一笑;小林平靜多了;班長笑得蠻綠的，但也蠻好的......
現(xiàn)在，我的墻上有這張照片。真的不說，這個環(huán)境真的很好，起到了“綠葉襯紅花”的效果!
這張照片讓我們更團(tuán)結(jié)，更合作，更和諧。目前，我們最大的對手是強(qiáng)大的星期五隊，他們打掃得像個機(jī)器人。但我們從不害怕!這幅畫，引領(lǐng)著我們前進(jìn)!
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