我的偶像作文600字周記三篇 - 小學生優(yōu)秀范文
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我的偶像作文600字周記范文【第一篇】
每個人都會有自己的偶像，無論是古代名人還是歌手，電影明星，明星，還是現(xiàn)代名人，他們都有值得我們學習和欣賞的地方，而我的偶像就是我們國家的“兩彈”——鄧稼先。
1964年10月，一片蘑菇云在廣闊的戈壁沙漠上空升起。這是第一顆在我國成功爆炸的原子彈。兩年后，第一顆氫彈發(fā)出耀眼的光芒。
中國能夠在如此短的時間和如此艱難的環(huán)境下研制出“兩彈一星”，使中國從此屹立于世界東方，使中國堅強了民族脊梁，正是因為有一批勇于奉獻的知識分子。鄧家先就是其中之一，在美國普渡大學讀書時，他只花了一年多的時間就獲得了博士學位!他被建議留在美國，但他拒絕了。1950年10月，懷著一顆報效祖國的赤子之心，他放棄了優(yōu)越的工作條件和生活環(huán)境，回到了當時貧困的祖國。它開創(chuàng)了中國核物理理論研究的新局面。他忘記為工作而吃飯和睡覺;離開家去工作;為了你的工作冒著生命危險。正是因為長期受輻射照射，過度勞累而患病，1986年7月29日因癌癥不幸去世，享年62歲。
鄧家先去世后，他的母校提議為他建一座雕塑，但他的妻子婉言謝絕了，她認為鄧家先對祖國的貢獻不僅是他自己的功勞，也是許多年輕工人不辭辛勞的結果。
鄧家先為了祖國的崛起，放棄了美國優(yōu)越的生活條件，毅然回到祖國，心甘情愿地成為中國“兩彈”發(fā)展的鋪路石。在祖國最需要人才的時候，一大批科學家和鄧稼先放棄國外優(yōu)越的條件，毅然決然地回到祖國。不像此刻的一些人，認為國內(nèi)的條件不如國外，國內(nèi)的教育與發(fā)達國家相比有差距，去國外留學，但在祖國學習后需要他們，卻拒絕回來。就像我們現(xiàn)在很多年輕人崇拜的影視明星一樣，有些人認為通過拍攝幾部熱門的影視作品，他們?yōu)樽约焊械津湴?，甚至改變國籍?/span>
所以我們要學習鄧稼先愛國、敬業(yè)、努力創(chuàng)新、勇于學習、刻苦樸素、不以功為傲的精神。我們應該努力學習，為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。
我的偶像作文600字周記范文【第二篇】
每個人都有自己崇拜的名人。這些名人可能是偉人、專家、學者……當然，我也不例外。
我心中崇拜的名人是居里夫人。
在科學界，居里夫人是一個不朽的名字。這位偉大的女科學家是一位著名的科學家，在兩個不同的學科中獲得了兩次諾貝爾獎。作為一位杰出的科學家，居里夫人對社會的影響是普通科學家所沒有的。尤其是作為成功女性的先驅(qū)，她的榜樣激勵了許多人。
科學不是為了個人榮譽，不是為了個人利益，而是為了人類的幸福。這是居里夫人和居里先生一直遵循的原則。鐳發(fā)現(xiàn)后，為了讓鐳盡快為人民服務，他們拒絕申請專利，立即公開了提取鐳的方法，盡管當時他們的生活還很艱難。第一次世界大戰(zhàn)期間，居里夫人為了搶救傷員，在車上安裝了x光設備，并在戰(zhàn)場上四處奔走進行轉(zhuǎn)世醫(yī)療，挽救了一大批被子彈打傷的士兵的生命。她剛開始從事輻射研究時，由于不了解輻射對人體的破壞作用，沒有采取必要的防護措施，又長期在惡劣的環(huán)境下工作，導致有害物質(zhì)嚴重傷害身體，患上惡性貧血。即使在彌留之際，她也沒有因為人生的磨難和不幸而有絲毫的抱怨和遺憾。
在了解了居里夫人的光輝一生之后，我們從中得到的教訓和啟示是深刻而廣泛的。她讓我們明白，人有多重價值觀，需要在多個層面上得到發(fā)展。有些人停留在形狀上，去賣它的外表;有些人止步于勇氣，表現(xiàn)出他們的力量;有的人停在心口，有自己的本事;有些人是理性的，會運用他們的智慧。諸葛亮才華橫溢，但他不穿盔甲，也不佩劍。*他指揮數(shù)百萬人，在戰(zhàn)爭中建立了新中國，但他從未獲得軍銜，也沒有開過一槍。她輕盈地生活，安靜地思考，堅持不懈地攀登，直到登上智慧的頂峰，自由地駕馭著規(guī)律，永遠保持著一種理性的美。
我尊重居里夫人，尊重她的奉獻精神、堅強的性格、頑強的意志和對社會的責任感……
這就是我崇拜的人——居里夫人。
我的偶像作文600字周記范文【第三篇】
我的偶像，不是屏幕前閃亮的明星，也不是千古偉人，她就在我身邊。她一頭烏黑的長發(fā)像瀑布一樣，發(fā)梢卷曲，眼睛不大卻像一顆閃閃發(fā)光的小星星，小小的嘴巴，微微揚起的嘴角掛著溫柔的微笑，讓我忍不住想要靠近她。她就是我的偶像——盛文玲老師。
我最喜歡尚生的語文課。我們的語文課是五彩繽紛的，學習春天的詞語，她帶我們在學校里欣賞櫻花，粉紅色的櫻花映襯著紅色的笑臉;學冬文的時候，她帶我們堆雪人、打雪仗、在雪地上踩小腳印。我們的語文課是有旋律的，她會隨著音樂和我們一起讀詩，感受最美的詩。我們的語文課還是很有趣的，學習童話單元，我們每個孩子都扮演了童話中的主角，看著大家都像一個體面的表演，她彎著腰在一旁高興。我真的覺得盛老師是個有魔力的魔術師，能把語文課講得那么生動有趣。
我記得在二年級下學期，我得了水痘，被隔離在家里。生老師關心我的健康，擔心我的落后。當她讓我媽媽讓我好好休息的時候，她給了我所有的課程計劃，還幫我標出了課文的關鍵點，這樣我就可以在家學習了。我回到學校的第一天參加單元測試，在班上名列第一，盛老師笑著表揚了我，我好高興，其實我知道這是盛老師的功勞!
二年級快結束的時候，當我們聽說可以在三年級換語文老師的時候，全班同學都很舍不得，我也為此擔心了一個暑假。新學期的第一天，當我們看到盛老師再次站在講臺上時，我們非常高興!我又可以和生老師一起去上課了!
如果你要問我，我將來想做什么?我要大聲驕傲地告訴你們:長大后，我要當一名小學語文老師，因為我要成為像盛老師那樣的人!
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