陪伴作文600字三篇 - 小學(xué)生三年級范文
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陪伴作文600字范文【第一篇】
“在那個(gè)偏僻的小山村，小啊小山村，我可愛的媽媽，兩鬢上有白發(fā)?！笔嗄陙?，無論我在哪里，都是這首歌和唱這首歌的美女陪伴著我，
我知道她住在我心里。
在我母親年輕的時(shí)候，我對她一無所知，我是在幾本厚厚的日記的幫助下進(jìn)入她的年齡的。1990年，她在日記中寫道:“孩子的世界是純潔無辜的，孩子的笑聲可以驅(qū)散冬天的陰霾，我要教孩子讀書?！痹瓉?，早在那個(gè)時(shí)候，她就已經(jīng)開始以文字的方式陪伴我了。
我一歲多的時(shí)候體弱多病，幾乎一整年都躺在醫(yī)院里，她說那時(shí)候我像剛出生的貓一樣脆弱，整天都很累。每天，她吃什么都吐出來，當(dāng)我吐的時(shí)候，她拍著我的背哭了。當(dāng)我再次昏倒的時(shí)候，媽媽說她坐在我的床邊，守著我，陪了我?guī)滋鞄滓?。她說她牽著我的手，是在保護(hù)我們的兩個(gè)世界。這就是她陪伴我的方式，以流淚的方式。
因?yàn)榇笕说氖欠?，我和媽媽不得不分開生活，她只能央求幼兒園讓她在午休時(shí)間見我。所以我成為了第一個(gè)在午休時(shí)間被拜訪的孩子。當(dāng)其他孩子都在打盹的時(shí)候，我和媽媽坐在滑梯上，媽媽給我剪指甲，正午的陽光溫暖地照在我身上。當(dāng)大門關(guān)閉時(shí)。媽媽出去的時(shí)候，我在老師的懷里哭著，開始了漫長的等待下一次會(huì)議。下午的兩個(gè)小時(shí)，她沒有說話，只是靜靜地陪著我，以剪指甲的方式。
現(xiàn)在，我比她高了半個(gè)頭，我將帶領(lǐng)我美麗的年輕媽媽向世界展示我的幸福。她的眼角有些皺紋，但仍然很美;雖然她的頭上生出了幾縷白發(fā)，但頭發(fā)依然動(dòng)人，她在歲月的浪潮中褪去了沖動(dòng)和青澀，多了成熟的嫵媚，在我眼里，她永遠(yuǎn)是不可觸碰的美麗。因?yàn)槲颐靼?，她的老是因?yàn)槲业某砷L，她的白發(fā)，她的皺紋，都是我的財(cái)富。這些都是近在咫尺或遠(yuǎn)離公司的人的見證。
媽媽，我想牽著您的手，兩人走向宇宙，沒有重力環(huán)繞，月光映照出您的溫柔。即使我可以放棄整個(gè)世界，但還有你，值得我去珍惜。我想你一直陪著我，天長地久，地老天荒!
陪伴作文600字范文【第二篇】
黑暗的天空低垂著，明亮的星星跟著，蠕蟲在飛，你在想念誰?天上的星星在哭，地上的玫瑰在枯萎，冷風(fēng)在吹，我是多么想擁有你?！懳?/span>
又是一個(gè)星光燦爛的夜晚。我站在河邊，又唱了這首歌。
習(xí)慣了有你的陪伴，習(xí)慣了和你一起歡笑，習(xí)慣了和你一起放蕩，沒有你的日子，我難過，我無聊，我懷念。
因?yàn)橛心?，我不再孤單?/span>
那天晚上，記得嗎?我們一起在宿舍讀瓊瑤的小說，你我都感動(dòng)了，我在黑暗中哭了，你用大姐般的體貼陪我一起感動(dòng)。早上，你打掃宿舍的時(shí)候，俏皮地說:“宿舍的水位都把你弄哭了，你看，地上全是水，快起來?！蔽液芨吲d。
因?yàn)橛心?，這個(gè)夏天不再炎熱。
我們漫步在校園外的魚塘里，一起吟誦著“明日荷葉無限綠，荷花別樣紅”的詩，聽著“稻花說豐年，聽著鄉(xiāng)聲，鄉(xiāng)樂，在田野的小路上，摘一朵野花別針扎在辮子上，站在水邊拍照，真是一對好姐妹!有清新的微風(fēng)真好。
因?yàn)橛心?，失敗時(shí)不再逃避。
模擬考試讓我很擔(dān)心，理科成績不理想，不及格，還是不及格，我?guī)缀跏チ诵判摹Ｄ憷业氖?，意味深長地說:“我們一起讀一段，好嗎?”這時(shí)，高爾基的《海燕》再次在耳邊響起，“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”我們要做勇敢的海燕，要驕傲地飛翔。我一覺醒來，激動(dòng)不已，我要學(xué)習(xí)貝多芬，扼住命運(yùn)的咽喉。從那時(shí)起，教室里出現(xiàn)了一個(gè)女孩，她學(xué)習(xí)努力，有一雙鼓勵(lì)的眼睛。
中考前，我收到你的留言:“請記住尼采的話:如果你低估了一個(gè)水手的能力，那么祝他一切順利?！?/span>
有你陪伴的三年時(shí)光，我的人生就像一幅素雅的工筆畫，細(xì)膩而又充滿純真，而生命的色彩又讓我們洋溢著青春的陽光，一路走來，有歡笑，有悲傷，但只要有你陪伴，悲傷也燦爛。
寂寞時(shí)，想起你;開心的時(shí)候，想起你;當(dāng)我得到結(jié)果時(shí)，我想起了你……無論你身在何處，你的心永遠(yuǎn)理解我，永遠(yuǎn)陪伴我。謝謝你，朋友!
陪伴作文600字范文【第三篇】
陪伴是黑夜中的一盞明燈，照亮你前進(jìn)的路?！懳?/span>
陪伴，就像空氣，不注意，但不能拋棄;陪伴，像春雨，朦朧，卻潤物無聲。
當(dāng)我五歲的時(shí)候，我們在后院種了一棵小樹苗。我非常喜歡它。我每天給它澆水、施肥、松土，還經(jīng)常幫它剪掉枯枝枯葉。為此，小我經(jīng)常受傷，也會(huì)弄臟衣服，然后被媽媽批評，但看著小樹一天天茁壯成長，它們的傷似乎無痛，甜在心里。
每天早晨，我都會(huì)帶著一首《古詩詞》在樹下誦讀和背誦，微風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在給我打拍子伴奏。有小樹作伴，我精力充沛，肆意吸收古典文學(xué)的養(yǎng)分，一點(diǎn)也不感到孤獨(dú)。
下午，我總是喜歡拿著表妹借給我的小學(xué)語文課本，坐在樹下，一副餓的樣子，我想為來年的小學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。讀累了，我盯著綠葉看了一會(huì)兒，眼睛突然覺得舒服多了。我從來不買書簽，因?yàn)闃淙~是最漂亮的書簽。
光陰似箭。轉(zhuǎn)眼五年就過去了，隨著時(shí)間的流逝，我們也漸漸長大了。小樹已經(jīng)開花了，我也上小學(xué)四年級了。在學(xué)習(xí)方面，我也遇到了很多煩惱，有時(shí)候明明以為自己一定會(huì)贏，結(jié)果考試成績卻一塌糊涂;有時(shí)我知道我需要提前完成作業(yè)，但我無法抗拒手機(jī)游戲的誘惑。
那個(gè)周末，黃昏和傍晚，微風(fēng)徐徐，我獨(dú)自坐在樹下發(fā)呆，突然一片綠葉落在我的肩上，我撿起樹葉，下意識(shí)地準(zhǔn)備放入書中，但我發(fā)現(xiàn)自己沒有書;風(fēng)吹過樹梢沙沙作響，樹葉又沙沙作響，但沒有我在樹下讀書的聲音。我嘆了口氣，站起來望著樹，眼前的樣子是我刻苦學(xué)習(xí)的樣子，再想想現(xiàn)在的自己，是不是很難不顯得浮躁很多?我醒來后對自己說:“如果我像以前那樣努力工作，我就不會(huì)有今天的處境了!”我一定要變回以前那個(gè)勤奮踏實(shí)的自己!”
謝謝你，我后院的大樹。成長的路上，有你相伴!你給我安慰，給我鼓勵(lì)，你是我心中最亮的綠色?，F(xiàn)在我又要起航了!
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