樂趣作文800字三篇 - 小學(xué)生一年級范文
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樂趣作文800字范文【第一篇】
綠燈下，捧著黃卷，呷著茶，等等，那不是我!我討厭讀書，討厭一切與文字有關(guān)的東西。如山的作業(yè)，如題目的海洋，繞口令的背誦......你想讓我多讀點(diǎn)嗎?苦，就一個(gè)字!
小時(shí)候，我不喜歡看書，媽媽經(jīng)常摸我的頭，然后指著桌上的童話書問我:“兒子，我們一起看書吧”，我立刻撅著嘴，頭搖得像搖鈴一樣，咯咯地笑著跑開了，只留下媽媽在后面無奈地?fù)u著頭。現(xiàn)在也是一樣，每次媽媽讓我多看書，我都不會找借口，讀書的大門已經(jīng)被我緊緊地關(guān)上了。
一天，老師宣布學(xué)校要開讀書分享會。鑒于我成績優(yōu)異，平時(shí)愛說話，老師毫不猶豫地選我參加這次讀書分享會。同學(xué)們鼓勵我的掌聲真是晴天霹靂!天啊，我們該怎么辦?我沒有讀過任何書，更沒有談過感悟和分享，這是注定的!我想拒絕，但這總比面子強(qiáng)，所以我忍住了想說的話。
回到家，媽媽看著我沮喪的樣子，關(guān)切地問我:“寶貝，怎么了?”你今天怎么這么沮喪?你病了嗎?”“比生病還難受!”我咕噥著說:“啊，怎么了?跟媽媽談?wù)?”母親急切地問。我不停地說著分享書籍的事。
媽媽聽了，有氣無力地說:“我還來干嘛的事，原來啊!”看，平時(shí)告訴你要多讀書，多讀書，你就是不聽，現(xiàn)在有問題了!如果你不聽老人的話，你將在你面前受苦!”
“你還嘲笑我，不幫我想辦法，我真想看你兒子難堪!”我有點(diǎn)不高興地說:“寶貝，別著急，所以，媽媽給你制定了一個(gè)讀書計(jì)劃，按照計(jì)劃，保證你得到!”
“真的嗎?我的興趣突然高漲起來，媽媽稍微停頓了一下說:“不過，鑒于你過去的‘不良軌跡’，我們要承包三章，不能半途而廢喲!”“當(dāng)然，我不想在這么多學(xué)生面前感到尷尬!”“我說得很堅(jiān)定!
“君子之言”
“四是記不得的!”
于是，讀書的日子開始了!
起初，讀書真的讓我很焦慮，這些都是什么東西啊，煩躁得真想放棄。能慢慢平靜下來，逐漸能融入書中，以前的煩躁也慢慢消失了，讀書開始讓我感受到一些不一樣的體驗(yàn)。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)文字所包含的深刻含義是無法用圖片來描述的，文字留給我的遐想是無法用圖片來完成的。我甚至不自覺地開始回味:周國平的《一個(gè)父親的筆記》，被他對女兒深沉的愛所感動;茨威格的《一個(gè)陌生女人的來信》，欣賞他細(xì)膩的感情;薩斯金德的香水，被他華麗的香味迷住了……穿越時(shí)空的屏障，靜靜地沉浸在書的花園里，看著春天的星星，俯瞰山下的呼嘯山莊。
啊，原來書里充滿了樂趣，有一片我未曾耕種的沃土。那些流傳千年的故事，那些鼓舞幾代人的靈感，開始深深刻入我的靈魂，閱讀的快樂，已經(jīng)是我心中的一朵盛開的花。
樂趣作文800字范文【第二篇】
在生活中，有許多事情給我?guī)砜鞓罚渲凶x書的樂趣再次讓我印象深刻，久久不能忘懷。
那次，我和小明去圖書館看書，我找了一本段子書，小明找了一本《水滸傳》，我和他讀得津津有味。我認(rèn)真地讀著笑話書，那些有趣的故事會讓我時(shí)不時(shí)地笑起來，可就在我笑的時(shí)候，突然，我的水瓶“撲通”一聲，從桌子上掉了下來，水濺了我一身，旁邊的小明看到，“哈哈哈……”忍不住笑了;小明的微笑引起了他旁邊的人的注意，當(dāng)他們看到我這樣時(shí)，他們大聲地笑了起來。這時(shí)，我臉紅了，不好意思地笑了。
為了不重蹈覆轍，邊笑邊看笑話書把水壺灑了，我把笑話書放回原處，找到一本新的武俠小說仔細(xì)地看了起來。男主角里面的勇猛、誠實(shí)，以及強(qiáng)悍的武功，讓我佩服，尤其是男主角和老虎打斗的那部分，更讓我覺得身臨其境，惟妙惟肖，仿佛我也親臨現(xiàn)場觀看。于是，我對小明說:“小明，你看，這字寫得好極了。”小明也把頭湊在一起看，看完后，他的臉色有點(diǎn)奇怪，皺著眉頭，說:“為什么我對這個(gè)打老虎的情節(jié)有點(diǎn)熟悉呢?”然后他閉上眼睛，低頭想了一會兒。忽然，他忽然睜開了眼睛，說:“我知道了，這不是《水滸傳》里的《吳淞虎》情節(jié)嗎?”我聽著，不太相信，但當(dāng)小明把手中的《水滸傳》遞給我看完后，我相信:這明明是一樣的!小明笑著說:“你說的這么好，竟然是抄襲，哈哈哈……”當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，我也笑了……
讀書給我?guī)砹撕芏鄻啡ぃ曳浅Ｏ矚g讀書，書是我的精神支柱，書是我的樂趣源泉。
樂趣作文800字范文【第三篇】
一聽到這兩個(gè)字，很多人就覺得壓力很大，覺得這是一件又累又無聊的事情，所以很多人不喜歡學(xué)習(xí)，有些人甚至很抗拒學(xué)習(xí)，尤其是孩子，對學(xué)習(xí)的印象幾乎從來都不好，都在絞盡腦汁地逃避，這種氛圍很久都改變不了。
人們對學(xué)習(xí)的抗拒有三個(gè)來源:第一，學(xué)習(xí)的過程非常艱難，就像逆水行舟，不能很快看到結(jié)果，這對自信心是不利的。其次，學(xué)習(xí)，尤其是高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，會給人造成壓力，長期、高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)會使學(xué)生身心疲憊。然而，國家出臺了“雙減”政策，緩解了這一問題。最后，因?yàn)楦改高^于相信“好人在柳條下”和“人不打桿子”，讓孩子認(rèn)為自己會因?yàn)閷W(xué)習(xí)而挨打，以至于學(xué)習(xí)在孩子心中劃下了無法抹去的傷疤。
學(xué)習(xí)并不像很多人想象的那么累人、枯燥，學(xué)習(xí)的樂趣也不容忽視:掌握了一門新技能、新知識就會有成就感;當(dāng)你解決了一個(gè)你認(rèn)為困難的問題時(shí)的優(yōu)越感;當(dāng)你把自己從廣闊的未知世界中釋放出來時(shí)，會有一種快樂的感覺。知道自己在這個(gè)世界上的存在是有目的的。以上的快樂，是任何一種游戲都無法帶來的。
我個(gè)人的觀點(diǎn)是，學(xué)習(xí)并不像大多數(shù)人想象的那么糟糕，人們感到壓力的原因是因?yàn)樗麄儭翱浯蟆绷怂麄兊膶W(xué)習(xí)任務(wù)。只要摘掉心中對學(xué)習(xí)的“恐怖面具”，合理安排對學(xué)習(xí)的利用，學(xué)習(xí)就能變成一張“善良的臉”，變得像游戲一樣有趣。來吧，讓我們在學(xué)習(xí)中快樂，在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂的學(xué)習(xí)中茁壯成長，成為參天大樹。
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