我的數(shù)學(xué)老師作文800字周記 - 小學(xué)生優(yōu)秀范文
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我的數(shù)學(xué)老師作文800字周記范文【第一篇】
一談及數(shù)學(xué)老師，我不由得豎起大拇指為他的才華和個性點(diǎn)贊。他有一雙靈動又充滿智慧的大眼睛，每當(dāng)面對我們時，那堅定的目光中又流露出一種溫柔的情感，而嘴角那溫和的笑容更是讓我們感到親切和舒適。幽默、逗趣的話語時常從他口中流出，引得全班同學(xué)開懷大笑，這就是我們深愛的數(shù)學(xué)老師——吳老師。
我們班以其超凡的能量而聞名校園。面對這種情況，吳老師經(jīng)常運(yùn)用他的聰明才智來幫助我們釋放多余的能量。他設(shè)計了一個叫做“智力衛(wèi)士大挑戰(zhàn)”的游戲，這個游戲的推出讓我們這些調(diào)皮的小猴子們立刻熱情高漲。游戲中，我們通過回答問題獲得積分，累積到一定程度就可以升級成為不同級別的衛(wèi)士。這個活動不僅讓我們在游戲中學(xué)習(xí)知識，還培養(yǎng)了我們的競爭意識和團(tuán)隊合作精神。
就在這個時候，吳老師走進(jìn)了教室，手里拿著一個神秘的禮物，對我們說：“恭喜進(jìn)入十級的同學(xué)，你們進(jìn)入了衛(wèi)士塔的塔頂，挑戰(zhàn)成功，我的獎勵是……”同學(xué)們都瞪大了眼睛，懷著激動的心情等待最后的獎勵。然而，吳老師卻抿著嘴微笑著，用他那溫柔的眼光掃過全班同學(xué)，故意拉長了聲音才說：“獎勵就是我親手畫的一幅畫。”同學(xué)們聽到這個答案，不禁發(fā)出一片驚嘆聲。
除了為成功挑戰(zhàn)的同學(xué)頒發(fā)獎勵外，吳老師還不忘鼓勵我們這些仍在努力的同學(xué)：“其余的同學(xué)按照級別的高低也來領(lǐng)獎品吧。”聽到這句話，我心中暗喜。吳老師不僅以幽默風(fēng)趣的教學(xué)方式、獨(dú)到的管理技巧贏得了我們的喜愛，更以其多才多藝的才藝贏得了我們的尊敬。無論是書法、繪畫還是手工制作，他都樣樣精通。尤其是他親手制作的獎品，更是讓我們大開眼界。
夏天時他會獎給我們冰淇淋，冬天則換成蟹黃包子。今天獎勵蘋果，明天可能就是香蕉。盡管獎品豐富多樣，但他總是笑稱：“你們什么時候別讓我獎破產(chǎn)了！”這就是我們的數(shù)學(xué)老師，一個幽默風(fēng)趣、足智多謀、獎勵多多的好老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文800字周記范文【第二篇】
我們的數(shù)學(xué)教師，楊老師，是一位頗具特色的教育者。盡管剛開始，我們只知道他的讀音，但一個月后，我們才真正了解到他名字的書寫。你可能會想，這位老師是否深藏不露，或者保持距離感？然而，繼續(xù)閱讀下去，你會明白事實并非如此。
楊老師的形象，除了那副厚厚的眼鏡之外，似乎并不那么明顯。他的皮膚呈現(xiàn)出健康的小麥色，身材瘦削而高挑，略顯駝背。他的穿著極其樸素，夏天總是穿著一件毫無特色的黑色T恤，表面毫無光澤，一看便知是從地攤上淘來的；冬天則經(jīng)常穿著一件經(jīng)過多次洗滌的褐色粗線毛衣。他的發(fā)型同樣不講究，微禿的前額，沒有任何裝飾。
"這節(jié)課，我們來研究二次函數(shù)圖像……"這是楊老師每節(jié)課的開場白。最初，我們聽到這樣的話，都有些驚訝。畢竟，"研究"這個詞語對于15歲的我們來說，似乎過于深奧。然而，漸漸的，我們都習(xí)以為常了。有時，楊老師剛走進(jìn)教室，打開課本，就會有小聲的附和聲隨之響起："這節(jié)課，我們來研究……"
我們學(xué)校位于一片廣大的林區(qū)附近，因此在夏天的夜晚，各種蟲子都會飛進(jìn)教室，為我們的學(xué)習(xí)生活帶來些許的樂趣。有一次數(shù)學(xué)晚自習(xí)，楊老師正在黑板上寫著復(fù)雜的解題步驟，我們則在下面聚精會神地抄寫。突然，一只“臭大姐”飛了進(jìn)來，它停在了楊老師的肩膀上。楊老師并沒有察覺，但我們在心里卻樂開了花。竊笑聲、議論聲、以及閃爍的目光讓楊老師漲紅了臉："啥？講錯了嗎？"他扭頭看向黑板認(rèn)真審視著自己的板書，手足無措的樣子使我們哄堂大笑。楊老師似乎明白了什么，但他并未深究，也沒有人主動去捉那只蟲子。"嗯，我們繼續(xù)來看這道題……"他用手帕擦了擦滿是粉筆灰和汗水的額頭，然后繼續(xù)講解。楊老師就是這樣，全心全意地講解每一道數(shù)學(xué)題，其余的話題一句也不多說，勤勤懇懇，默默無聞。
描繪完楊老師的形象后，我的腦海中再次浮現(xiàn)出他認(rèn)真思索數(shù)學(xué)題時的臉龐，還有那個夜晚他獨(dú)自在辦公桌前批改試卷的身影。我多希望時間能慢慢走，不要無情地染白他的頭發(fā)，不要讓他的背過早的佝僂。
我的數(shù)學(xué)老師作文800字周記范文【第三篇】
請看，那位高大的身影是誰？哦，是我們的數(shù)學(xué)老師，王老師。他身材有些圓潤，但腰板卻筆直，一副深度黑框近視鏡增添了幾分學(xué)者的韻味。他的眼睛雖小，卻閃爍著堅定的光芒，笑起來溫暖親切，不笑時則顯得威嚴(yán)莊重。
王老師的課堂風(fēng)格十分風(fēng)趣幽默，聽說他是青島人，所以通常以普通話授課。然而，當(dāng)他講到興致勃勃時，常常會冒出一兩句方言，然后又迅速切換回普通話，使得課堂氣氛輕松愉快。他那獨(dú)特的口音和體型總讓我們?nèi)滩蛔“l(fā)笑。有一次上課時，他和同學(xué)們?yōu)椤袄狻边@個字的讀音爭論不休。同學(xué)們堅定地認(rèn)為它應(yīng)該讀二聲，而王老師則堅持讀四聲。看著他們激烈的辯論，我在心里默默地說：“老師又不是文科出身的，何苦要用文學(xué)題去為難理科生呢？”最后，老師無奈地擺擺手說：“你們不要跟我爭這些文學(xué)題了。”他那無可奈何的眉宇間，盡顯出對理科生的包容。
王老師有時候有些“欲蓋彌章”。有一次講課時，他突然發(fā)現(xiàn)自己有些跑題，但我們臺下的人卻愣了好半天，王老師還渾然不覺。終于，有位膽大的同學(xué)鼓起勇氣說：“老師，你好像講錯了吧？”他立刻停下講解，看著題目和他的解答，隨口說一句：“哪兒講錯啦？”等我們指出錯誤后，他的臉上便收起了笑容，一本正經(jīng)地說道：“其實我是故意講錯想看看你們能不能發(fā)現(xiàn)。看來你們還不錯，還能看出來。”他話音剛落，我們便起哄，齊聲喊道：“達(dá)標(biāo)！達(dá)標(biāo)！”然后歡聲笑語一片。他也跟著我們一起笑了起來。
王老師的體育能力也堪稱“達(dá)標(biāo)”。別看王老師身材偏胖，但他的體育細(xì)胞卻十分發(fā)達(dá)。記得有一次上體育課，我和同學(xué)們在蔭涼處踢毽子。正好數(shù)學(xué)老師路過，我就伸出長臂攔住他，嚷嚷著：“老師，別走，別走，過來踢兩個！我一個也踢不好，過來給我賺點(diǎn)面子。”“我也不會踢。”他嘴上謙虛著，卻接過了毽子。沒成想，王老師還真是深藏不露啊！他竟然還會花式踢毽子！果然應(yīng)了那句話“人不可貌相，海水不可斗量”。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，一個既風(fēng)趣幽默又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煟粋€懂體育的“胖子”。
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